《云南的歌会》备课构想（附原文）
《云南的歌会》的教学内容（附原文）：
一、场面描写：
（一）聚众场面描写。
第二三自然段是属于生活中常见的聚众场面。这种场面描写的突破口是抓住事件的主角进行描写。
选段：
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互
为了分数，可以理解但不可以谅解
中段考试安排在五一放假之前进行。五一正常上课了，只要下课铃声一响，一拨又一拨的学生就会争先恐后地冲进办公室，围在科任老师的办公桌上翻着试卷。有大声叹息的，有大声调笑的，比平时更是热闹了。
不知道是不是我的的修行太低，还是我与学生距离太远，我对如此情形是极其的反感的。
连续两天都是在忙头改语文试卷，对于我们语文课老师的改卷速度，领导是有一定的看法的，因此，我们三个语文老师可谓埋头再埋头了。
对
用于“朗诵指导课”的素材之一
情感变化与节奏、语速、声调的演练：
这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样
由“石”引出的古音今读的一点意见
年级又重新调整了班级，临近中段考试时稍微对教过的文言文进行复习。讲到韩愈的《马说》：“一食或尽粟一石”时，我读把“石”读成“shí”。但是那些新调入的学生马上就给我更证说，老师应该读“dàn”。
一时语塞。在我记忆中，《现代汉语词典》中“石”注两音，一是“[B][FON
《马说》文言实词专题训练-08-4-9-深圳
文言实词专题训练（三）2008-4-9班别 姓名 座号 一、解释下列字、词、句。1、祗：2、且：3、不以千里称：4、一食：5、或：6、外见：7、骈死于槽枥之间：8、策之：9、以其道：10、尽其材：11、通其意：12、临：13、其真无马邪：二、下面划线字意思相同两组是：BCA、才美不外见//相形见绌B、且欲与常马等不可得//等量齐观C、策之不以其道//策马扬鞭D、不以千里称也//称兄道弟三、下面划线
系统崩溃？──不怕了！
很多技能的习得都是伴随着困难的解决而现实。
在若干时日之前，对于系统崩溃，仍是不屑一顾的。因为崩溃就重装，没有什么大不了的事情。
前天对电脑进行分区操作导致了系统崩溃，这让我差点也一起崩溃掉了。
缘于对系统稳定性的绝对信赖，一直一来懒得对电脑分区，使得这台傻瓜机只有一个C盘，所有的资料都放在C盘了，而一直以来这台傻瓜机也表现得很稳定。当我想起要分区这回事得时候，我在网络搜罗了很久，琢磨了很久
《与朱元思书》重点实词专题训练
文言实词专题训练（一）2008-4-3《与朱元思书》重点实词专题训练1、下列划线字意思不相同的是：ABCDEHIA、虽乘奔御风不以疾也//奔走呼号B、负势竞上，互相轩邈//器宇轩昂C、鸢飞戾天者//暴戾恣睢D、经纶世务者//满腹经纶E、窥谷忘反//举一反三F、虽乘奔御风不以疾也//疾风知劲草G、中轩敞者为舱//器宇轩昂H、急湍甚箭，猛浪若奔//东奔西跑I、中轩敞者为舱//亭台轩榭2、下
2008-4-1-来自党的问候
注：都已经不记得了，可是他们提醒着，让人记着。
106573010242***8
3年前的今天，您光荣地加入了中国共产党！感谢您一直以来立足本职岗位，发挥先锋模范作用，为**经济社会和党的建设全面发展所做出的努力和贡献！祝您身体健康，工作顺利！中共**市**区委组织部
下水作文：木棉花真美
题目： 走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
