教育部下发通知,课后“延时服务”发生变化,预计9月份落实

文/小琦

导语:随着人们生活水平的提高,会发现“学历”在如今社会已经变得越来越重要了,家长们深知这种情况,所以便把希望全都寄予在学生身上。

但光有希望远远不够,学生的教育会根据现实情况所影响,家长也表示无能为力。

比如:“接送难”成为每个家庭的问题,不能依靠长辈的家长只能自己去接送学生,而接学生的时间家长还没有下班。

现在基本上都是“双职工”家庭,如果没有长辈的帮衬家长寸步难行。但值得家长开心的就是随着《双减政策》的颁发,课后延时服务也实施了。

课后延时服务指的是:“学生下午正常放学之后,学校为学生开展的延时服务,周一到周五学生在校时间往后延时2小时”。

“5+2课后延时服务”确实解决了学生接送难的问题。但随着这项政策的实施漏洞百出,许多家长都在呼吁取消“课后延时服务”这到底是因为什么呢?

教育部下发通知,课后“延时服务”将发生变化,预计9月份实施

任何政策都有两面性,课后延时服务可以说是解决了许多家长“接送”学生的难题,如果贸然取消肯定会对这些家长造成困扰,因为并不是所有家长的长辈都在身边。

家长更不能请假去接学生放学,为了能更好地帮助解决家长接送难的问题,课后服务又迎来调整了。

今年9月份秋季开学之后会采用更灵活的方式缓解冲突和矛盾,课后有延时服务将根据当地家长下班时间而制定。

这样就能帮助家长解决接学生的困难。除此之外,教育部还通知在实施课后延时服务的同时,学校和老师要让学生在校内完成家庭作业。

这样学生在回到家中的时候也能得到良好的休息,最起码不用家长费时费力地去辅导学生家庭作业了,避免了“鸡飞狗跳”事情的发生。

针对低年级的同学,因为没有那么多的学习压力,所以在课后服务期间可以开展文体活动,促进学生全方位发展。

尽最大努力完善课后延时服务,同时也会增加老师的积极性和薪资待遇。

课后服务增加了老师的工作量,应该怎么提起老师工作的积极性呢?

课后延时服务确实减轻了家长的压力,但在无形之间也增加了老师的工作量。

在许多家长眼中,老师的工作非常轻松,每天上完课之后就能躲在办公室里面玩游戏和其他老师们说说笑笑了。

但事实并非如此,老师每天的任务除了上课之外还有其他的工作。老师需要备课需要给学生批改作业甚至需要给学生进行思想教育。

每一位老师身上承担的都是千千万万家庭的希望,所以老师们不敢怠慢。

最重要的是老师的薪资待遇并不高,老师想提升薪资待遇就必须评职称,有的老师在课后的时候还需要准备评职称的东西,所以老师每天都非常忙碌。

自从下发课后延时服务之后,老师的工作量无疑又增加了,老师也有家庭需要照顾,但自从下发课后延时服务之后老师已经无暇关注自己家庭了。

教师本就是一个职业,如果薪资待遇不达标老师肯定不会付出100%的努力,所以为了提高教师的工作积极性只能增加薪资待遇。

现在参加课后服务的老师会获得一定的补贴,虽然金额不多,但也能解决燃眉之急。

其实在生活中每一个人都有属于自己的身不由己,为的就是能在社会上立足。

老师和家长的心愿就是希望学生能健康、快乐成长

家长和老师必须站在同一位置上才能让学生接受到更好的教育

现在许多家长和老师的关系就是水火不相容,笔者认为这种行为只有自己受苦,学生没有得到任何好处。

家长也要存有正确的想法,是我们去习惯政策而不是让政策习惯我们。

相关部门下发的政策是为了满足大多数人的需求并不会为了你自己而改变规定,家长也不能有一点不顺心就提无理要求,这对学生和老师都没有好结果。

在教育中学生、家长、老师都是生活在一条绳子上的人,下发的政策肯定会影响到他们,但最终肯定会以学生为先。

今日话题:

大家认为应该取消课后延时服务吗?

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