丰子恺,我常常自己变成儿童而观察儿童,以亲身体会儿童心理

怎样与自己的子女们友好相处,教育后代茁壮成长?是各位“望子成龙”家长的共同愿望。今天与大家分享“中国现代漫画鼻祖”丰子恺,成功教育子孙们成才的故事,以供读者们学习与借鉴。

丰子恺不仅自己一生十分勤奋、著作颇丰。他对子女的教育也是很成功的,他的子女们非常了不起,个个都是各行各业的领军人物,连其第三代、第四代都是人才辈出。

丰子恺曾经说过:我常常自己变成儿童而观察儿童,这样可以亲身体会儿童们的心理。下面就围绕着他的这句话,来探索下丰子恺的育儿经。

一、常常自己变成儿童,努力挽留“黄金时代”

丰子恺的一生是充满奋斗的一生,在乱世中颠沛流离,他曾遭遇浩劫,走过清末,跨越民国,经历解放。但他却始终保持着心底的童真和童趣,在他眼中,童年是人生的“黄金时代”。他常常将自己变成儿童,去观察孩子们的心理,然后用文字与画笔记录下童真,想要永远地挽留住儿童的黄金时代。

在日常生活中,丰子恺称外出做事为“无聊”,和孩子们在一起则内心充满欢喜。他对年幼的孩子照顾得无微不至,经常在家抱孩子,喂孩子吃饭,唱小曲逗孩子,画画引孩子笑;还经常与他们一起搭积木,“乘火车”,与他们融为一体。

丰子恺异常珍视儿童的“天真无邪”,他不仅认真观察他们的心理状况,而且还兴奋地描摹儿童日常生活中那些耐人寻味的平凡琐事,称他们为“全部身心公开的人”。他在《给我的孩子们》一文中感叹:“这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!”

丰子恺曾经写道:“有时候他们要把一杯茶横过来放进抽斗里去,要皮球停在墙壁上,要天停止下雨,要月亮下来……”一般家长会笑孩子们傻,但是在我的心中这些都是最动人的题材,他夸赞孩子们有“丰富的想象力和旺盛的创造力”、“唯有孩子才是不受大自然支配,不受社会约束的创造者”,他热烈地赞叹:“孩子们的世界何等广大!”

其实,丰子恺这样做,一方面是寓教于乐的需要,另一方面也是用儿童的童真与童趣来丰富自己的创作题材,真是一举两得啊。

二、让孩子在爱的空气中自由成长

丰子恺常常自己变成儿童而观察儿童,以亲身体会儿童们的心理,其目的是与他们平等友好相处,最终能培育他们健康成长。丰子恺教育子孙们的方式是,充分尊重他们的兴趣爱好与正确选择;并且重视培养孩子们的独立精神。

丰家“老六”丰一吟曾回忆说:“爸爸特别反对家长按照成人的观念去干预孩子,他从不要求孩子们做什么,在我们成长的过程中,任由我们根据兴趣发展。”丰一吟读完初一,“不想读了”,丰子恺送她去学美术,但丰一吟没有什么兴趣,在别人学绘画时,她又逃课去学唱京剧,“父亲没有怪我,还去看过我的京剧表演”。

在学校文理分班时,外孙宋菲君既喜欢中文、美术,又热爱数学、物理,自己拿不定主意,就去征求外公的意见。丰子恺说,我们家学文学外语艺术的多,你的数理成绩这样好,又喜欢天文,不如去考北大学物理。物理不好学,但有志者事竟成。”听了外公的话,宋菲君上了理科班,并如愿以偿地考上北大物理系,最终成为一名物理学家。

除了让孩子们在爱的空气中自由成长,丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年,步入知天命之年的丰子恺,与子女们“约法”,强调最多的便是“独立”,其中一条写道:“大学毕业后,子女各自独立生活,并无供养父母之义务,父母亦更无供给子女之义务。”同时,子女独立后,要与父母分居,“双方同意而同居者,皆属邻谊性质,绝非义务。”

三、在成功地教育下,后代英才辈出

丰子恺经常教育自己的后代要趁着青春年少努力奋斗,丰家后辈们从他身上习得的更多的是“勤学苦练”。在他的影响下,他的7个子女个个成为品学兼优之士,后代也英才辈出。仅选他们的代表简述如下:

长子丰华瞻生于1920年,大学里学的是外文系,对英美诗歌特别感兴趣,曾任上海复旦大学的教授。他在翻译、比较文学领域颇有建树,发表过许多文学方面的论文,是《汉英大辞典》的主编,也是中国翻译《格林童话》第一人。

次子丰元草于1927年生于上海,小时候因为战乱等原因生活颠沛流离,先后辗转于杭州、重庆、北平等地读书, 后来还参加过人民解放军,转业后到北京音乐出版社工作,担任音乐编辑直至退休。他为人低调,从不谈论自己的父亲,跟他生活在一起的邻居们从不知道这个老人的真实身份。

幼子丰新枚生于1938年,小时候因为发音有些哭腔,大家笑称他是“恩狗”,丰子恺还曾为丰新枚画过一幅画,在旁边注上“恩狗”的字样,显出了浓浓的父爱。丰新枚上学后不仅成绩优异,而且多才多艺,喜欢天文学、篮球、音乐等,是一个不可多得的好学生。由于他精通多国语言,后来国家派他做翻译,还升任了国家对外的专利代表。

新枚的儿子丰羽(丰子恺的孙子),在澳洲完成学业后来到香港打拼,是香港证券公司高管,收入颇丰。他挣到钱以后就到上海买回丰子恺先生旧居的二楼三楼,成立了丰子恺旧居纪念馆。他还费尽心思为爷爷策划多场纪念展览,在纪念展上,展出了丰子恺许多经典的画作,每场展览主题都不一,呈现出一个有血有肉的丰子恺,对于弘扬丰子恺的思想起了重要的推动作用。

宋雪君是丰子恺的外孙,出生于1948年2月,他童年与青年时代一直生活在外公身边,看外公作画、跟外公一起躲猫猫,深受外公的影响。他大学毕业后在上海工程技术大学当教师,接过长辈的重担,开始研究丰子恺的相关资料。他发起成立了丰子恺研究会,已有一百余名会员。如今宋雪君也是宣传丰子恺思想的一个重要的人物。

总之,丰子恺先生不仅自己一生十分勤奋、著作颇丰。他对子女的教育也是很成功的,他们个个都是各行各业的领军人物,连其第三代、第四代都是人才辈出。

我们要学习丰子恺先生,崇尚与保护儿童的童趣;尊重他们的兴趣爱好与正确选择;培育其独立自主精神等成功的育儿方法,努力将我们的后代培养成祖国需要的有用人才,争取接好革命事业的班,为中华民族复兴的伟大梦想而作出突出的贡献。

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